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Analise os dados verbais e não-verbais apresentados a seguir:

(Disponível em: https://www.vidamaislivre.com.br.)
Que quem não canta dance a voz do outro!
Quem não toca, que dance pousado nos acordes de quem toca!
Porque perfeito, só tudo junto.
Só uma das mãos não faz o aplauso, só uma boca jamais fará o beijo.
Todos juntos, sim, podem formar a imensa risada, ...
(Oswaldo Montenegro.)
Tendo como referenciais a análise realizada e a premissa de que amoldamentos e flexibilizações são passos essenciais para o êxito da educação especial, considera-se como adaptação de acesso ao currículo:
Aquisição de mobiliário específico, de equipamentos e recursos materiais necessários.
Organização diferenciada da sala de aula e definição da sistemática de trabalho cooperativo.
Abertura que possibilite adaptar o sistema de avaliação em função de necessidades especiais.
Previsão de que possam ser realizados ajustes no tempo de permanência do aluno em uma série.