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Durante o primeiro ano de vida, a maneira progressiva como a criança vai encontrando posturas corporais permite que ela volte, de forma segura e com um movimento controlado, à postura anterior. De acordo com o livro Educar os três primeiros anos: a experiência Pikler-Lóczy, organizado por Judit Falk, essa motricidade está relacionada com
uma autonomia provisória dissociada da competência da criança.
a imitação involuntária dos movimentos dos adultos.
um ato-reflexo descontínuo.
uma atividade realmente autônoma da criança.
uma ação mecânica e não intelectual.