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Na composição dos currículos do ensino fundamental e médio, a Base Nacional Comum Curricular, BNCC, contempla uma base comum a ser completada por uma parte diversificada. Para a elaboração da parte diversificada do currículo, é necessário considerar:
I - A integração entre diferentes disciplinas, promovendo uma abordagem interdisciplinar que permita aos alunos conectar conhecimentos de diversas áreas.
II - A abordagem curricular que prioriza principalmente os conhecimentos convencionalmente associados às disciplinas tradicionais.
III - Os conteúdos técnicos específicos de uma única área do conhecimento, abordando de modo fragmento a intradisciplinaridade.
IV - A realidade local e regional, para integrar conteúdos sobre a diversidade cultural, histórica e geográfica da comunidade.
V - Os temas contemporâneos transversais, a questões atuais e relevantes que podem ser integradas de forma transversal ao currículo.
Está correto o que se afirma em:
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
III, IV e V, apenas.
I, IV e V, apenas.
II, III, IV e V, apenas.