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Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, a concepção de educação deve orientar a institucionalização do regime de colaboração entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios, no contexto da estrutura federativa brasileira, em que convivem sistemas educacionais autônomos, para assegurar efetividade ao projeto da educação nacional. Essa institucionalização é possibilitada por um Sistema Nacional de Educação, e o que caracteriza um sistema é:
Um modelo hierárquico de tomada de decisões utilizados para a otimização dos recursos e dos aspectos organizacionais da escola.
O conjunto de regras e princípios orientadores das linhas de pensamento que influenciam a prática educativa.
O modelo de gestão adotado, com foco nos resultados e não nas relações interpessoais.
A atividade intencional e organicamente concebida, que se justifica pela realização de atividades voltadas para as mesmas finalidades ou para a concretização dos mesmos objetivos.