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Para Paulo Freire, ensinar exige saber escutar. Assim, a prática democrática de escutar compreende
entender que o bom escutador fala e diz de sua posição com desenvoltura. Sua fala discordante, sendo afirmativa, deve ser firme e autoritária.
acreditar que, se a estrutura do meu pensamento é a única certa, irrepreensível, deve-se apenas ouvir quem pensa de outra maneira.
saber escutar, concordando com a leitura do mundo, para então se rebelar, opondo-se às diferenças do outro.
aceitar e respeitar a diferença é uma dessas virtudes, sem o que a escuta não se pode dar.
o alinhamento à iniciativa privada e ao mercado educacional.