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Entendida como a capacidade de se conduzir e tomar decisões por si próprio, levando em conta regras, valores, sua perspectiva pessoal, bem como a perspectiva do outro, a autonomia, na educação infantil,
uma característica que as crianças já demonstram nos primeiros dias de aula, pois se consolida no primeiro ano de vida
um ideal inalcançável, tendo em vista que até os 5 anos a criança ainda é dependente de um adulto
uma perspectiva idealizada do ser criança, que gera equívocos pedagógicos no cotidiano escolar
um princípio das ações educativas, mais do que um objetivo a ser alcançado com as crianças