Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Selma Garrido Pimenta, em um texto do livro Pedagogia, ciência da educação? coloca em e...
Selma Garrido Pimenta, em um texto do livro Pedagogia, ciência da educação? coloca em evidência o termo “ciências da educação”. Para ela este termo é impróprio pois os resultados destas ciências, “embora válidos por si próprios, apresentam interesse limitado à Pedagogia”. Isto se explica pelo fato de que quanto analisado sob o ponto de vista das “ciências já constituídas, são seu objeto da teoria e da prática que são detectados – e não os da educação”, por isto “a especificidade do fenômeno educativo fica totalmente diluída”. Tais ciências, ao abordar a educação “estudam a criança, o jovem, adulto”. Isto posto, Pimenta concorda com o conceito de “irredutível pedagógico” como “caminho e explicitação” da prática educativa. (PIMENTA, 2011, p. 53). O irredutível pedagógico na situação escolar é:
A
o aluno.
B
a aprendizagem.
C
o planejamento.
D
o ensino.