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Analise o fluxograma abaixo, que apresenta os conceitos essenciais da Educação Infantil, na perspectiva Histórico-Cultural, tal como apresentado nas Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do município de Criciúma (2020):

Assinale a alternativa que apresenta os conceitos que estão ocultados.
Cultura, brincadeira e cognição.
Linguagem, zona de desenvolvimento proximal e brincadeira.
Cultura, ludicidade e linguagem.
Ludicidade, zona de desenvolvimento proximal e cognição.
Linguagem, ludicidade e cognição.