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O contexto histórico do conhecimento matemático auxilia o aluno a compreender certos aspectos que podem gerar dúvidas ao longo do processo de ensino e aprendizagem dessa disciplina. Assim, ratifica-se a importância do uso da história no ensino da matemática a partir das seguintes afirmações, exceto:
Torna a matemática mais lógica.
A ordenação e apresentação do currículo em tópicos oportuniza ao aluno o reconhecimento sobre o desenvolvimento histórico do conhecimento matemático.
Facilita a compreensão sobre como são desenvolvidos os conceitos matemáticos.
Oportuniza um meio para desenvolver a investigação em matemática.
Contribui para elevar a motivação dos estudantes em relação à aprendizagem da matemática.