De acordo com as diretrizes da Secretaria de Educação Especial do MEC, para identificar estudantes com altas habilidades/superdotação, é fundamental que a escola
A
aplique testes padronizados de inteligência a todos os alunos.
B
observe o comportamento dos alunos em sala de aula e registre suas características.
C
utilize um conjunto de instrumentos e procedimentos, incluindo observação, análise de produções, entrevistas e testes específicos.
D
realize entrevistas com os pais ou responsáveis pelos alunos.