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A participação da comunidade escolar na construção e avaliação do PPP é fundamental para garantir:
a construção de um projeto educativo democrático e plural que reflita as necessidades e aspirações da comunidade.
a hegemonia de um único grupo social na tomada de decisões, silenciando as diferentes vozes da comunidade.
a formalização do documento, sem impacto real na prática pedagógica da escola.
o cumprimento de um currículo predefinido, sem espaço para adaptações às necessidades locais.


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