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Há muitas visões concorrentes sobre o que é o aprender e...
Há muitas visões concorrentes sobre o que é o aprender e como os estudantes aprendem na escola. De acordo com Coll (1999), a concepção mais potente sobre o tema é a de que aprender equivale a
A
processar informações e dados a partir das diversas situações de obtenção de conhecimento apresentadas pelos professores.
B
elaborar uma representação pessoal do conteúdo objeto de aprendizagem, em articulação com conhecimentos anteriores.
C
adquirir os conhecimentos relevantes de uma cultura, selecionados convencionalmente pelo plano curricular.
D
conhecer as respostas adequadas para as perguntas formuladas pelos professores, enquanto responsáveis pela preservação dos saberes coletivos.
E
reproduzir fielmente as informações que chegam por diferentes meios, ou seja, conceber uma réplica interna da informação externa.