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De acordo com o parágrafo único do artigo 23 da Resolução CNE/CEB no 4/2010, no ensino fundamental, é preciso “[...] garantir a aprendizagem dos conteúdos curriculares, para que o estudante desenvolva interesses e sensibilidades que lhe permitam usufruir dos bens culturais disponíveis na comunidade, na sua cidade ou na sociedade em geral, e que lhe possibilitem ainda sentir- -se como produtor valorizado desses bens”. Tal garantia passa por
treinar técnicas e fórmulas matemáticas, o que significa priorizar o pensamento lógico sobre o estético.
padronizar o uso de símbolos e a produção de sentido, o que significa construir uma cultura nacional.
promover a distinção clara entre as etapas de ensino, o que significa valorizar a especialização.
acolher, o que significa articular as dimensões do cuidar e do educar.
edificar a educação moral e cívica, o que significa promover o amor à brasilidade.