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O conceito de habitus, desenvolvido pelo sociólogo Pierre Bourdieu, inaugurou uma persp...
O conceito de habitus, desenvolvido pelo sociólogo Pierre Bourdieu, inaugurou uma perspectiva inovadora sobre a análise das instituições educacionais.
Este conceito permitiu a percepção
A
de que a escola é incapaz de produzir uma real transformação na sociedade por ser fruto das desigualdades.
B
das razões pelas quais a escola é capaz de desconsiderar as diferenças sociais e tratar os discentes de maneira idêntica.
C
de que os professores devem ser preparados para agir conforme uma neutralidade em relação a valores sociais.
D
das maneiras pelas quais as estruturas sociais são internalizadas e reproduzidas no processo educacional.
E
de que os valores de origem de cada aluno devem ser considerados e reafirmados no processo de ensino.