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Por meio do trabalho coletivo os professores, como parte integrante da organização escolar, decidem sobre a vida na escolar: eles refletem, planejam, atuam e avaliam o processo de trabalho.
Entretanto, para Oliveira (2006) os pressupostos desse trabalho extrapolam o processo de reflexão das questões pedagógicas, ou seja da práxis educativa. Assim, o trabalho do coletivo de professores se caracteriza, também, como momentos privilegiados para estudos, reflexões e discussões que contribuem para a formação continuada dos educadores, promovendo a troca de saberes e experiências entre os pares.
(FREIRE, CUNHA, PUCCI; 2023)
Sobre o trabalho coletivo, assinale a afirmativa correta.
O trabalho coletivo relaciona-se ao ato de desplanejar, pois a capacidade de elaboração dos conteúdos pedagógicos provém, exclusivamente dos professores.
O trabalho coletivo de professores que no campo das práticas pedagógicas tem relação com o ato de pesquisar e mobiliza o princípio da gestão democrática.
O trabalho do professor possui uma racionalidade técnica, no sentido de transpor didaticamente um conteúdo cultural para a organização do escolar.
O trabalho coletivo consiste em problematizar a prática docente, pois no coletivo, outras prática semelhantes podem colabora para solução de demandas dos alunos, que não tem referência com o campo teórico.
Como estratégia de trabalho coletivo, os professores buscam a formação continuada pois entendem que, no processo pedagógico, somente os conteúdos escolarizados podem ser resolvidos pelo coletivo.