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A legislação brasileira reconhece a importância da família no processo de educação inclusiva, entendendo que ela desempenha um papel fundamental no desenvolvimento e no aprendizado dos alunos com deficiência. A família é vista como um parceiro indispensável da escola, devendo participar ativamente do planejamento e da implementação das ações educacionais voltadas para esses alunos.
Segundo a legislação brasileira para a educação inclusiva, assinale a afirmação correta acerca do papel da família no processo educacional dos alunos com deficiência.
A família deve ser responsável por fornecer cuidados básicos e afetivos ao aluno, sem envolvimento direto com o processo educacional.
A família deve ser consultada ocasionalmente pela escola, mas não tem um papel ativo no planejamento e na implementação das ações educacionais.
A família é considerada um parceiro indispensável da escola, devendo participar ativamente do planejamento e da implementação das ações educacionais voltadas para o aluno com deficiência.
A família deve limitar-se a seguir as orientações da escola sem questionamentos, sem interferir no processo educacional.
A família não tem responsabilidades específicas em relação à educação do aluno com deficiência, cabendo apenas à escola garantir seu aprendizado.