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De acordo com Oliveira (2011), o século XX foi marcado pelo fortalecimento das pesquisas científicas sobre a criança. Tais estudos fundamentaram pensamentos sobre o modo como as crianças aprendem e se desenvolvem. Portanto, trouxeram contribuições para as propostas educativas. Dentre os teóricos da educação, destaca-se um francês que propôs técnicas educativas inovadoras, que visavam à democratização da educação e à aprendizagem ativa, bem como o estabelecimento de uma escola popular. Trata-se do teórico:
Jean Piaget, que se concentrou no desenvolvimento cognitivo das crianças e em como elas constroem o conhecimento
Lev Vygotsky, que destacou a importância das interações sociais e da linguagem no desenvolvimento cognitivo das crianças
Rudolf Steiner, fundador da pedagogia Waldorf, que integra o desenvolvimento artístico, prático e intelectual em um ambiente holístico
Célestin Freinet, que promoveu técnicas como a aula passeio, texto livre, jornal escolar e livro da vida, além de oficinas de trabalho manual e intelectual