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No que se refere aos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, em relação à Independência e a Autonomia, precípua que: “[... as possibilidades de cooperação oferecidas pelo trabalho em grupo, em que as crianças conversam sobre o que fazem e se ajudam mutuamente, constitui-se num valioso recurso educativo. Além da troca de ideias, o confronto de pontos de vista que o trabalho em grupo propicia é um fator fundamental para que as crianças percebam que sua opinião é uma entre outras possíveis, e para que possam assim integrar suas ideias às dos demais, numa relação de cooperação” ...]
Nesse aspecto, são apropriadas:
Ocasiões para realizar suas atividades para adquirirem independência.
Brincadeiras em grupo para permitirem à interação.
Situações em que realizem tarefas escritas para desenvolvimento da autonomia.
Tarefas individual usando o seu próprio material.
Ocasiões em que sejam instigadas a prestar ajuda umas às outras (para escrever uma palavra, para desenhar etc.)