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A avaliação possui diferentes concepções e abrangências. Logo, a construção da práxis avaliativa é pautada em certas variáveis. Uma delas é a forma avaliativa que apresenta, dentre inúmeras características, a característica descrita em qual alternativa?
Fazer a avaliação menos processual.
Ratificar a relevância dos resultados superados.
Contabilizar assertivamente os resultados.
Não valorizar o erro do aluno.
Mudar a concepção do que é justo ou não.