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Para analisar as diferentes variáveis presentes no contexto educacional, é necessário compreender as dimensões por trás dos possíveis métodos a serem implementados, uma vez que eles variam em função do significado que possuem. Nesse sentido, ao propor uma dimensão metodológica avaliativa, por meio de uma atividade reflexiva diagnóstica, qual dos significados a seguir corresponde à dimensão destacada?
Conhecimento da realidade, busca da rede causal (não unilinear); localização das necessidades e dos motivos.
Estabelecimento de finalidades, objetivos, intencionalidades e atribuição de valor.
Elaboração das formas de mediação, construção das estratégias de ação.
Guia de ação, acompanhamento da ação, consciência prática, vigília.
Crítica, julgamento, identificação da necessidade de alterações.