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No processo de ensino, deve-se procurar identificar as inteligências mais marcantes em cada aprendiz e tentar explorá-las para atingir o objetivo final, que é o aprendizado de determinado conteúdo. O conceito acima se refere a qual teoria?
Inteligências múltiplas, de Gardner.
Epistemologia Genética, de Piaget.
Teoria Sociocultural, de Vygotsky.
Teoria Construtivista, de Bruner.
Teoria da Inclusão, de D. Ausubel.