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Maria Carmen Barbosa (2007) propõe repensar a socialização escolar da criança a partir do entrecruzamento das culturas escolares, consideradas legítimas, e suas relações com algumas culturas familiares e infantis consideradas, até hoje, ilegítimas pela escola. Citando Corsaro (1997), a partir da noção de reprodução interpretativa, Barbosa (2007) compreende que as crianças não apenas
reproduzem os comportamentos dos adultos, mas são obrigadas a pensar como eles.
imitam os modos de ser e agir dos adultos, mas também têm dificuldade de pensar de forma autônoma
copiam a cultura do grupo a que pertencem, mas também são pouco críticas quanto à cultura de países estrangeiros.
internalizam a cultura, mas também contribuem ativamente para a mudança cultural de toda a sociedade.
interpretam a cultura sob a ótica das gerações passadas, mas também têm dificuldade de promover a renovação cultural.