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Ao tratar de metodologias ativas e a promoção da autonomia...
Ao tratar de metodologias ativas e a promoção da autonomia de estudantes, Berbel (2011) afirma que é pouco provável que os estudantes, em situação escolar, envolvam-se espontaneamente em todas as atividades de aprendizagem, de modo autônomo, com grande interesse, alegria ou prazer. Por isso, no entendimento de Berbel (2011), uma das principais fontes para a melhoria da qualidade motivacional é
A
a seleção de uma metodologia de ensino lúdica
B
o ensino baseado na experiência do aluno.
C
a interação dos alunos com o professor.
D
o registro como modo principal de avaliação.
E
a adoção de uma teoria pedagógica transformadora