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Ilma Passos Veiga (2009) compreende que a gestão...
Ilma Passos Veiga (2009) compreende que a gestão democrática exige uma ruptura na prática administrativa da escola para construção coletiva de um projeto político- -pedagógico ligado aos interesses e às necessidades da população. Para tanto, a autora defende que as possibilidades de empoderamento da comunidade envolvida são fundamentadas em dois pilares:
A
ensino e aprendizagem.
B
desenvolvimento e aprendizagem.
C
democracia e participação.
D
cultura escolar e cultura familiar.
E
conselho de escola e associação de pais e mestres.