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Ao discutir o sistema de codificação e o sistema de representação, Emilia Ferreiro (1993) observa que “se a escrita é concebida como um código de transcrição, sua aprendizagem é concebida como a
aquisição de uma técnica”.
apropriação de um novo objeto de conhecimento”.
obtenção de aspectos conceituais”.
conversão de significados em ideogramas”.
superação de um paradigma tradicional em favor de um construtivista”.