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De acordo com Veiga (2009), “o processo de construção do projeto pedagógico da escola a...
De acordo com Veiga (2009), “o processo de construção do projeto pedagógico da escola amplia a visão de tempo em duas dimensões: o tempo cronológico e o tempo pedagógico. O tempo cronológico é aquele em que a realidade é representada, na forma que ocorreu no passado. É o tempo marcado pelo relógio, pelo horário, pelas horas, minutos e segundos. Por tempo pedagógico entendemos aquele tempo da experiência vivida”. A respeito dessas dimensões de tempo, assinale a alternativa correta.
A
O tempo pedagógico é aquele experimentado pelos educadores da escola, enquanto o tempo cronológico descreve a experiência dos funcionários administrativos.
B
Se o tempo pedagógico deve ser sincopado, incorporando interrupções e quebras, o tempo cronológico oferece sempre a continuidade como contraponto.
C
É preciso substituir o tempo cronológico pelo pedagógico, de modo que apenas a experiência vivida tenha espaço na prática e no planejamento pedagógicos.
D
Enquanto planejamos uma aula, detemos nossa atenção no tempo cronológico, pois refletimos a aula anterior e preparamos a aula que irá acontecer.
E
Quando estamos em sala de aula, na relação professor-aluno, estamos imersos no tempo cronológico, regrado pelo relógio, a sequência de atividades e os intervalos.