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O documento Atendimento Educacional Especializado:...
O documento Atendimento Educacional Especializado: deficiência mental (2007) aponta que a projeção e a coordenação das ações práticas em pensamento são partes de um processo cognitivo natural nas pessoas sem deficiência mental. Para aquelas com deficiência mental, essa passagem
A
é impedida por conta de dificuldades com o pensamento abstrato e funções executivas.
B
é dificultada por conta de limitações relacionadas às barreiras físicas e arquitetônicas.
C
deve ser estimulada e provocada, para que consigam interiorizar o conhecimento e fazer uso dele oportunamente.
D
pode ser facilitada quando esse aluno coloca informações do objeto de forma passiva e constrói conceitos concretos.
E
não apresenta distinções dos demais alunos, podendo ser potencializada pelo atendimento na sala de recursos.