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Libâneo (1992), utilizando como critério a posição que...
Libâneo (1992), utilizando como critério a posição que adota em relação aos condicionantes sociopolíticos da escola, classificou as tendências pedagógicas em liberais e progressistas. Sabendo que, segundo o autor, “a pedagogia liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desenvolvimento de papéis sociais, de acordo com suas aptidões individuais,” e para isso, os indivíduos precisam aprender a adaptar-se aos valores e às normas vigentes na sociedade de classes, através do desenvolvimento da cultura individual, é correto afirmar que Libâneo classifica como Liberal as tendências:
A
libertadora, tecnicista, renovada não-diretiva e espontaneísta.
B
tradicional, renovada não-diretiva, tecnicista e renovada progressivista.
C
construtivista, crítico-social dos conteúdos, libertária e libertadora.
D
crítico-social dos conteúdos, tradicional, pragmatista, libertadora e inatista.
E
renovada progressivista, libertária, empirista e renovada não-diretiva.