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O Behaviorismo, conhecido como um conjunto de ideias da Psicologia Comportamental, já exerceu bastante influência na educação brasileira, sobretudo nas décadas de 1970 e 1980. Tendo Skinner como um de seus principais representantes, apresenta como conceito chave o binômio Estímulo-Resposta (S-R), o qual explica que as mudanças no comportamento são o resultado de uma resposta individual a eventos (estímulos) que ocorrem no meio. Para Skinner, são as consequências do comportamento que determinam a probabilidade do comportamento ocorrer de novo, assim um elemento chave da teoria estímulo-resposta é a ideia de
reforço.
punição.
premiação.
isolamento.