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Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o processo de alfabetização e letramento deve:
Enfocar a memorização de regras gramaticais e a repetição de exercícios de caligrafia.
Priorizar a leitura e a escrita de textos curtos e simples, sem ênfase na compreensão profunda.
Estimular o contato com diferentes gêneros textuais e promover a reflexão crítica sobre o conteúdo lido.
Limitar-se ao ensino do código fonético, desconsiderando a contextualização da linguagem.
Avaliar o aprendizado apenas por meio de provas e testes escritos, sem considerar a participação oral dos alunos.