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Em uma turma de Educação Infantil, a professora observa que algumas crianças demonstram timidez e inibição durante as atividades em grupo, enquanto outras se expressam livremente e participam ativamente. Diante dessa situação, qual seria a estratégia mais adequada para a professora promover a interação entre todas as crianças e estimular a participação das mais tímidas?
Organizar brincadeiras competitivas que incentivem as crianças a se destacarem individualmente.
Ignorar as crianças tímidas e focar nas atividades com as crianças que se demonstram mais participativas.
Expor as crianças tímidas na frente da sala de aula, forçando-as a participar das atividades em grupo.
Criar um sistema de recompensas para incentivar a participação das crianças tímidas nas atividades em grupo.
Implementar estratégias de aprendizagem cooperativa que valorizem a colaboração e o trabalho em equipe, reconhecendo as diferentes habilidades e contribuições de cada criança.