De acordo com Bordenave e Pereira (2015), o esquema pedagógico proposto por Charles Maguerez, denominado “O esquema do arco”, refere-se a um processo de ensino composto por cinco etapas, que começa com a exposição dos alunos a um problema, parte da realidade física ou social. Ao final, os alunos aplicam os novos conhecimentos à realidade, visando a solucionar o problema. Fazem-se exercícios de fixação e generalização a outras situações. Assim, como é chamada a etapa que consiste em identificar variáveis ou pontos-chave do problema, aqueles que, se modificados, poderiam resultar na solução do problema porque são os mais centrais ou medulares? De acordo com Bordenave e Pereira (2015), o esquema pedagógico proposto por Charles Maguerez, denominado “O esquema do arco”, refere-se a um processo de ensino composto por cinco etapas, que começa com a exposição dos alunos a um problema, parte da realidade física ou social. Ao final, os alunos aplicam os novos conhecimentos à realidade, visando a solucionar o problema. Fazem-se exercícios de fixação e generalização a outras situações. Assim, como é chamada a etapa que consiste em identificar variáveis ou pontos-chave do problema, aqueles que, se modificados, poderiam resultar na solução do problema porque são os mais centrais ou medulares?

De acordo com Bordenave e Pereira (2015), o esquema...

Q3343876

Pedagogia Conceitos e princípios da aprendizagem

Ano: 2024

Banca: Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha - SSPM

Prova: SSPM - Marinha - Quadro Técnico do Corpo Auxiliar da Marinha - Área: Pedagogia - 2024

De acordo com Bordenave e Pereira (2015), o esquema pedagógico proposto por Charles Maguerez, denominado “O esquema do arco”, refere-se a um processo de ensino composto por cinco etapas, que começa com a exposição dos alunos a um problema, parte da realidade física ou social. Ao final, os alunos aplicam os novos conhecimentos à realidade, visando a solucionar o problema. Fazem-se exercícios de fixação e generalização a outras situações. Assim, como é chamada a etapa que consiste em identificar variáveis ou pontos-chave do problema, aqueles que, se modificados, poderiam resultar na solução do problema porque são os mais centrais ou medulares?

Hipóteses de solução.

Sincrese.

Teorização.

Construção de uma maquete.

Discussão sobre a maquete.

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