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A chegada e disseminação da internet na década de 1990 no...
A chegada e disseminação da internet na década de 1990 no Brasil significou um marco importante para as discussões de mídia-educação. Entre as mudanças vivenciadas, está a ampliação dos lugares onde acontece a mídia-educação, que sai do âmbito social da escola e passa também a envolver a família e outros âmbitos sociais informais. Destina-se, a partir de então, para todas as fases da vida, deixando de ser voltada apenas para as crianças em idade escolar. Por fim, vale destacar que ela passa a demandar novos métodos para analisar as formas textuais contemporâneas (hipertextuais e multimidiáticas).
Esse cenário exige educar os sujeitos sociais como
A
inteligências cibernéticas, capazes de integrar o eletrônico com o mecânico.
B
early adopters (adotantes imediatos), estimulando a rápida adesão às inovações tecnológicas.
C
representantes da tradição, estimulando a necessária resistência às tecnologias.
D
receptores críticos, mas também como autores e produtores de conteúdo.
E
espectadores de um mundo em rápida mudança.