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Considerando o papel das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs) na educação, é CORRETO afirmar:
As TDICs devem ser utilizadas tanto como meio de apoio para a implementação de metodologias ativas quanto como objeto de conhecimento em si.
As TDICs são utilizadas somente como objeto de conhecimento, podendo ser consideradas como apoio à aprendizagem.
O uso das TDICs deve ser exclusivamente como meio para promover metodologias ativas e despertar o interesse dos alunos.
A incorporação das TDICs nas práticas pedagógicas deve ser vista apenas como suporte para o desenvolvimento de pesquisas escolares.