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Considerando o texto como unidade de ensino na alfabetização, assinale a alternativa correta que aborda a relação entre as concepções teóricas e metodológicas na abordagem do texto na escola, conforme discutido no texto-base:
As diferentes concepções sobre texto estão intimamente relacionadas às visões variadas sobre linguagem e sujeito. Isso influencia diretamente as opções metodológicas e teóricas dos professores na organização do processo de ensino-aprendizagem da leitura e escrita na alfabetização.
A forma como o texto é trabalhado na escola é uma novidade recente, resultante das pesquisas no campo da linguagem que ampliaram o conceito de texto, considerando principalmente as relações entre o texto, seu autor e o contexto sociocultural de sua produção.
O trabalho com o texto na escola não está relacionado às concepções que orientam o processo de ensino-aprendizagem da alfabetização, pois, de acordo com as pesquisas mencionadas, o texto não é considerado uma unidade relevante para a aprendizagem da língua materna.
Segundo Geraldi, a forma como o professor organiza o trabalho com o texto na escola, como os conteúdos são abordados, a bibliografia utilizada e as formas de avaliação, não são indicadores relevantes das opções teóricas e metodológicas adotadas.