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As tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas. A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseados nas aptidões individuais. Já as tendências pedagógicas progressistas analisam de forma crítica as realidades sociais, cuja educação possibilita a compreensão da realidade histórico-social, explicando o papel do sujeito como um ser que constrói a sua realidade. As tendências pedagógicas progressistas são divididas em:
Tecnicista; libertadora; e, libertária.
Tradicional; renovada; e, libertadora.
Libertária, libertadora; e, crítico-social dos conteúdos.
Renovada; renovada não-diretiva; e, crítico social dos conteúdos.