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Considerando-se os aspectos facilitadores do...
Considerando-se os aspectos facilitadores do desenvolvimento do pensamento infantil, pode-se dizer que:
A
Os elementos, objetos, fenômenos, nomes, situações, ainda desconhecidos pelas crianças, podem ser a elas apresentados um de cada vez.
B
Um mesmo conceito a ser aprendido não deve ser apresentado de diferentes maneiras equivalentes.
C
A matemática deve existir só num certo horário escolar.
D
O material didático e os exemplos, bem como a linguagem a ser utilizada em sala de aula, devem ser baseados sempre fora do cotidiano das crianças, inspirados sempre pela vivência do Professor.