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Sobre a observação e a escuta na Educação Infantil, assinalar a alternativa INCORRETA:
Exercitar e praticar a escuta das crianças é perseguir a compreensão de seus modos de sentir, pensar, fazer, perguntar, desejar e planejar.
A prática da escuta é um modo de aproximar-se das tensões, das situações conflitantes, das cooperações, das interferências e das alegrias provocadas quando um grupo de crianças se encontra.
Ao observar e escutar as crianças, percebe-se que suas ações são simplórias.
A observação serve para que a proposta educacional possa construir processos longos, com sentido e história, para propor ações observando o grupo de crianças.