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Aos educandos com deficiência, transtornos globais do...
Aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, os sistemas de ensino assegurarão currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos visando:
A
Criar processos desiguais de acesso à educação.
B
Impedir que tenham acesso à professores com especializada adequada.
C
Atender às suas necessidades.
D
Privá-los de concluir o ensino básico regular.
E
Dificultar o atendimento especializado para cada um desses educandos.