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O ato de avaliar a aprendizagem implica em acompanhamento e...
O ato de avaliar a aprendizagem implica em acompanhamento e reorientação permanente da aprendizagem (LUCKESI, 2005). Com base nessa afirmação, podemos afirmar que a avaliação, no contexto do exercício da docência exige
A
uma sistemática em que os aspectos quantitativos prevalecem sobre os qualitativos.
B
uma gama de produção de materiais didáticos e testes de avaliação educacional.
C
uma visão racional-tecnológica, principalmente, nos dias atuais.
D
uma prática investigativa e reflexiva.