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Em 1996, com a reformulação dos PCNs, é ressaltada a...
Em 1996, com a reformulação dos PCNs, é ressaltada a importância da articulação da Educação Física entre o aprender a fazer, o saber por que se está fazendo e como relacionar-se nesse saber (Brasil, 1997). De forma geral, os PCNs trazem as diferentes dimensões dos conteúdos e propõem um relacionamento com grandes problemas da sociedade brasileira, sem no entanto, perder de vista o seu papel de integrar o cidadão na esfera da cultura corporal. Os PCNs buscam a contextualização dos conteúdos da Educação Física com a sociedade em que estamos inseridos, devendo a Educação Física ser trabalhada de forma interdisciplinar, transdisciplinar e através de temas transversais, favorecendo o desenvolvimento da ética, cidadania e autonomia.
(Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd169/educacao-fisica-no-brasil-da-origem.htm.adaptado.)
Qual é a abordagem proposta pelos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) para a Educação Física?
A
Propõem exclusivamente o desenvolvimento de habilidades físicas sem considerar a importância da reflexão crítica e da integração com outras disciplinas.
B
Mencionam parcialmente a importância da contextualização dos conteúdos da Educação Física com a sociedade brasileira e a necessidade de abordagem interdisciplinar e transdisciplinar.
C
Ressaltam a importância da articulação da Educação Física entre o aprender a fazer, o saber por que se está fazendo e como relacionar-se nesse saber, entre outros.
D
Enfatizam tão-somente a prática física, desconsiderando os aspectos teóricos e sociais relacionados à Educação Física.