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Das alternativas abaixo, assinale aquela que, epistemologicamente, representa um pressuposto da teoria de aprendizagem construtivista:
O ensino é comparado a uma tecnologia que prepara as contingências, as características e as peculiaridades de cada situação.
Supera a dicotomia entre a tendência racionalista e a empírica ao admitir que o conhecimento é construído através de uma interação entre elas.
O condicionamento constitui sua teoria normativa e explicativa.
Tem base na simplificação das situações reais, no controle da neutralidade ou na iniciativa de certas variáveis.
Concede importância fundamental ao desenvolvimento da linguagem.