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Qual das seguintes estratégias é mais eficaz para a recuperação de alunos com dificuldades de aprendizagem?
Oferecer suporte individualizado, como tutoria e atividades complementares, para atender às necessidades específicas dos alunos e ajudar na superação das dificuldades.
Reduzir o tempo dedicado a atividades de recuperação para que os alunos possam focar apenas no conteúdo avançado do currículo.
Aplicar novas provas e testes para desafiar os alunos a estudar mais para superar suas dificuldades.
Não dar demasiada importância às dificuldades dos alunos e manter o mesmo ritmo para toda a turma, a fim de que todos se adaptem de forma autônoma.