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Considerando o Art. 4º, inciso III, da Lei nº 9.394/1996, que estabelece a oferta de atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino, analise o seguinte caso: Uma escola pública implementou um programa de inclusão para alunos com deficiência auditiva, fornecendo recursos de tecnologia assistiva e formação específica para os professores. Durante uma aula de história, um aluno com deficiência auditiva apresenta dificuldades em acompanhar o conteúdo devido à falta de um intérprete de Libras. Qual deve ser a atitude do professor de acordo com a legislação?
Solicitar imediatamente a presença de um intérprete de Libras, garantindo o acesso ao conteúdo.
Encaminhar o aluno a uma sala especializada e inclusiva, de maneira que ele tenha auxílio junto a outros alunos que apresentarem a mesma dificuldade.
Sugerir que o aluno mude para uma escola especializada.
Continuar a aula utilizando recursos gráficos e escrita na Língua Portuguesa para que o aluno acompanhe pelo quadro.