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A democratização do ambiente escolar envolve a criação de um espaço onde a gestão participativa e o envolvimento da comunidade sejam prioridades. Assim, para que se construa um processo democrático de decisões, o trabalho pedagógico deve:
Fortalecer as relações autoritárias.
Fortalecer a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola.
Suprimir a comunicação entre os membros da comunidade escolar.
Reduzir os efeitos da fragmentação do trabalho que reforçam as diferenças.