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Ao abordar o problema da avaliação escolar, Celso Vasconcellos (2008) aponta duas posturas principais relacionadas a este tema. São elas:
Voluntarismo: tudo é uma questão de boa vontade; se cada um fizer sua parte, o problema se resolve.
Determinismo: não dá para fazer nada, pois o problema é estrutural, é do sistema; enquanto não mudar o sistema, não adianta.
Diante disso, o autor apresenta, então, a postura dialética, visando a transformação da realidade da avaliação escolar. Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE esta postura.
A transformação da avaliação escolar deve ocorrer através da mudança das práticas individuais dos professores, independentemente de quaisquer outras questões.
Há necessidade de aplicação dos mesmos métodos para todos os contextos escolares.
Há necessidade de análise crítica, tendo-se em conta tanto as determinações da realidade, quanto a força da ação consciente e voluntária da coletividade organizada.
A solução para os problemas da avaliação escolar deve ser encontrada por meio de reformas estruturais abrangentes, sem a necessidade de ação individual e coletiva.