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Nos diversos momentos do processo de ensino, realizam-se tarefas de avaliação com a finalidade de: verificação, qualificação e apreciação qualitativa. A verificação consiste na:
coleta de dados sobre o aproveitamento do aluno por meio de provas, exercícios e tarefas ou de meios auxiliares, como observação de desempenho, dentre outras.
avaliação propriamente dita dos resultados, referindo-se aos padrões de desempenho esperados.
comprovação dos resultados alcançados em relação aos objetivos.
atribuição de notas ou conceitos.
atribuição de um juízo de valor ao trabalho do educando.