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Na formação de professores, é primordial o estudo da epistemologia das tendências pedagógicas que darão alicerce teórico à prática pedagógica, fomentando conhecimentos e atitudes que favoreçam o aprimoramento profissional. No contexto educacional brasileiro, destacam-se as abordagens liberal e progressista do trabalho pedagógico. Entre as alternativas, a seguir marque a que representa a abordagem progressista do trabalho pedagógico.
Prioriza a valorização das aptidões individuais, alicerçada na meritocracia.
A escola se organiza como uma agência centrada no professor.
Aos estudantes, cabe assimilar os conhecimentos que lhes são transmitidos.
Caracteriza-se pela adoção da heterogeneidade como princípio educativo.
É artificial, porque o foco central está no ensino do conteúdo proposto.