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Na introdução de conceitos matemáticos na Educação Infantil, como o professor deve abordar o conteúdo de forma que respeite o desenvolvimento cognitivo e social das crianças?
Abordar os conteúdos de maneira simplificada, adaptando-os para o nível de compreensão das crianças e conectando-os com práticas sociais significativas para elas.
Ensinar de maneira idêntica ao que é feito no Ensino Fundamental, preparando as crianças para o futuro.
Evitar qualquer abordagem até que as crianças estejam prontas para o ensino formal.
Utilizar exclusivamente tecnologias digitais para manter o interesse das crianças nos conceitos matemáticos.