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A avaliação formativa é um recurso fundamental para a condução do processo de ensino-aprendizagem na Educação Especial.
Assinale a opção que descreve corretamente esse tipo de avaliação.
É caracterizada por critérios flexíveis que prescindem da diferença entre graus melhores ou piores de aprendizado.
Ocorre apenas ao final de cada período letivo, servindo para medir o avanço dos alunos na formação.
Utiliza métodos quantitativos avançados para mensurar o nível de conhecimento adquirido por cada aluno.
Acontece de maneira contínua e focada em identificar dificuldades e avanços ao longo do processo.
É aplicada de maneira informal e sem a necessidade de planejamento ou registro sistemático dos resultados obtidos.